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书评:道金斯革命,25年

为什么澳大利亚高等教育如今?为了回答这个问题,我们必须回到工党部长约翰道金斯,他在四分之一世纪前发起了一系列彻底的改革。他对这个部门的影响很难夸大在一本新书“道金斯革命”中,25年来,由上周,首席科学家和澳大利亚国立大学副校长Ian Chubb在墨尔本,该书的编辑Gwilym Croucher,Simon Marginson,Andrew Norton和Julie Wells这样说道:道金斯......将大学转变为大学,将免费教育转变为HECS,将精英教育转变为大众化教育,本地专注于国际视野,副校长成为企业领导者,教师成为教师和研究人员......他改造高等教育以及如何在短短几年内获得资助这一改革以其速度和技巧而着称道金斯处理了接受关键特征的充满政治的政治编辑们注意到他“超越了副校长,学术人员和学生团体” “改变澳大利亚工党平台并克服ALP核心小组内部的反对意见”在开篇章节中,历史学家斯图尔特麦金太尔提出了一个生动的,法医和带有文字理由的关于道金斯获得同意他的计划的过程的反驳,反对扩大该部门的可能性这是至关重要的,因为国家经济需要更高技能的劳动力,但公共资金紧张:资助扩张,学生必须贡献这意味着改变ALP标志性的惠特拉姆时代对“免费高等教育”的承诺主持委员会预期为了让这一举动变得可口,前新南威尔士州总理内维尔·瓦兰将这项任务称为“糟糕的三明治”在1988年的ALP会议上,修订后的公式“不论手段接受高等教育”被许多人谴责为“卖光”。最后,这个至关重要的决定取得了一些投票。后来的章节描绘了改革带来的许多后果:引入HECS贷款;从拥有19所大学和46所大学的双层部门转变为拥有36所公立大学的“统一”大学,其中许多是由合并而来的;国内招生人数大增;研究生学习的兴起和研究的广泛传播;创业转向国际全额招生,创造了一个全新的出口产业;资助研究工作的竞争制度;所有这些对机构,工作人员和学生的混合影响墨尔本大学副校长格林戴维斯在书中的前言中评论道:道金斯时代的结束经常被预测然而联盟和工党政府仍然保持在基本要素之内道金斯设计......违背预期,道金斯改革经历了非常适度的变化因此他们有一个双层部门尚未恢复HECS创新已被修改和扩展,但没有取代竞争性研究资金,旨在分配资金一个更大的部门,但与国家优先事项相关联仍然是1990年设计的相对筹资模式,以反映不同教学和研究模式的不同成本,继续今天的基于任务的“契约” - 大学和政府之间的协议,指定目标和资金 - 回应20世纪90年代初的“概况”道金斯改革是否符合他们的目标?不完全是墨尔本研究所的罗斯威廉姆斯指出,试图为教学绩效指标提供资金的努力没有起作用改革为学位研究建立了新的区域能力然而,蒙纳士的凯瑟琳伯恩海姆和拉筹伯的安德鲁哈维认为,区域参与仍然较低地铁,而地区校园仍然难以维持道金斯希望TAFE学院和大学之间的联合计划和设施能够出现在2008年布拉德利审查中,政策目标仍然没有实现在他们关于参与的章节中,股权专家理查德詹姆斯,汤姆卡梅尔和艾玛琳贝克斯达到“玻璃半满”结论入学增长让更多来自代表性不足群体的学生接触,因为“扩大参与的潮流提升了所有船只”但他们在所有地方的份额相对较低,而不是堕落,

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